Interessante

"É preciso ensinar aos homens como se não se ensinasse realmente,/

propondo-lhes coisas que não sabem como se as tivessem apenas esquecido".

Pope (1688 - 1744)

Frase muito bem colocada professora. Ao propor coisas que o aluno não sabe, como se ele não estivesse lembrando, acaba dando mais confiança para o aluno, pois ele pensa: Eu sei algo sobre esse assunto; dessa forma, ajuda muito no aprendizado de temas que poderiam ser vistos como um ''bicho de 7 cabeças'', se não fossem ensinados de uma maneira adequada.

''Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.'' Paulo Freire

Achei muito interessante essa citação de Pope professora, e também concordo, e muito, com o que Marcelo Costa comentou. A meu ver, o que Pope propôs, em outras palavras, foi o método de ensino que hoje conhecemos como interativo, o famoso debate. O interessante é a percepção de que o conhecimento não se constrói apenas com a literatura, mas com a experiência de vida, sendo um o complemento do outro. Nesse sentido, ninguém é completamente ignorante, nem tampouco detém todo o conhecimento.

Marcelo Costa
lembra de Paulo Freire na Autonomia do Pensamento?
É isso mesmo Marcelo. Aproximar para também aprender com a nova geração, com novas inquietudes,
inteligências em evolução, novos olhares, novos conhecimentos e novas perspectivas.
Claro, está, que todo professor sabe mais sobre um tema em questão, mas não sabe tudo.
Essa é uma das trilhas da sabedoria.
Um abraço para você.

marcelo costa escreveu:

Frase muito bem colocada professora. Ao propor coisas que o aluno não sabe, como se ele não estivesse lembrando, acaba dando mais confiança para o aluno, pois ele pensa: Eu sei algo sobre esse assunto; dessa forma, ajuda muito no aprendizado de temas que poderiam ser vistos como um ''bicho de 7 cabeças'', se não fossem ensinados de uma maneira adequada.

''Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.'' Paulo Freire

Muito bom. Falei agora para Marcelo Costa.

Ingrid Jackel escreveu:

Achei muito interessante essa citação de Pope professora, e também concordo, e muito, com o que Marcelo Costa comentou. A meu ver, o que Pope propôs, em outras palavras, foi o método de ensino que hoje conhecemos como interativo, o famoso debate. O interessante é a percepção de que o conhecimento não se constrói apenas com a literatura, mas com a experiência de vida, sendo um o complemento do outro. Nesse sentido, ninguém é completamente ignorante, nem tampouco detém todo o conhecimento.

Concordo em número, gênero e grau com as ideias de Marcelo e de Jäckel. Que maravilha conhecer vocês, meninos! Professora, muito me encanta essa sua versatilidade de conhecimento. Aplicar à histologia os pensamentos de Freud e agora de Pope, somente refletem a sua pluralidade de conhecimento e de abordagens. Sinto que a senhora busca toda a sua plenitude como pessoa e como profissional. Parabéns!
Sobre o trecho, pude sentir os benefícios desta arte de ensinar com a nossa professora de Neurofisiologia do primeiro período: Belmira. Em articulações simples ela conseguiu nos lançar nos terrenos da lógica neuronal e de pensamento. "Vocês sabem disso! Esqueçam a literatura, pensem! Usem a lógica, raciocinem". Por vezes, me sinto tão presa ao raciocínio dos autores dos livros indicados que esqueço da minha capacidade de apreender novos pensamentos lógicos. Pope não poderia ter sido mais sábio ao elucidar tal frase e mais maravilhoso ainda é poder senti-la presente em nosso meio acadêmico!

Concordo em número, gênero e grau com as ideias de Marcelo e de Jäckel. Que maravilha conhecer vocês, meninos! Professora, muito me encanta essa sua versatilidade de conhecimento. Aplicar à histologia os pensamentos de Freud e agora de Pope, somente refletem a sua pluralidade de conhecimento e de abordagens. Sinto que a senhora busca toda a sua plenitude como pessoa e como profissional. Parabéns!
Sobre o trecho, pude sentir os benefícios desta arte de ensinar com a nossa professora de Neurofisiologia do primeiro período: Belmira. Em articulações simples ela conseguiu nos lançar nos terrenos da lógica neuronal e de pensamento. "Vocês sabem disso! Esqueçam a literatura, pensem! Usem a lógica, raciocinem". Por vezes, me sinto tão presa ao raciocínio dos autores dos livros indicados que esqueço da minha capacidade de apreender novos pensamentos lógicos. Pope não poderia ter sido mais sábio ao elucidar tal frase e mais maravilhoso ainda é poder senti-la presente em nosso meio acadêmico!

Camila Twany
Obrigada e meu reconhecimento, admiração e respeito, também, pela Profa. Belmira.
Um abraço para você,
Hélia Cannizzaro

Camila Twany escreveu:

Concordo em número, gênero e grau com as ideias de Marcelo e de Jäckel. Que maravilha conhecer vocês, meninos! Professora, muito me encanta essa sua versatilidade de conhecimento. Aplicar à histologia os pensamentos de Freud e agora de Pope, somente refletem a sua pluralidade de conhecimento e de abordagens. Sinto que a senhora busca toda a sua plenitude como pessoa e como profissional. Parabéns!
Sobre o trecho, pude sentir os benefícios desta arte de ensinar com a nossa professora de Neurofisiologia do primeiro período: Belmira. Em articulações simples ela conseguiu nos lançar nos terrenos da lógica neuronal e de pensamento. "Vocês sabem disso! Esqueçam a literatura, pensem! Usem a lógica, raciocinem". Por vezes, me sinto tão presa ao raciocínio dos autores dos livros indicados que esqueço da minha capacidade de apreender novos pensamentos lógicos. Pope não poderia ter sido mais sábio ao elucidar tal frase e mais maravilhoso ainda é poder senti-la presente em nosso meio acadêmico!